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“互联网+”时代背景下的多元化交互式英语辅导实践初探

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摘要 在“互联网+”时代背景下,英语辅导可以利用互联网的优势,构建互联网及传统课堂相结合的多元化交互式教学模式,创建实时交互式的英语学习环境。本文基于互联网对中学生的英语交互式辅导教学进行探索,让学生在教师线上线下的帮助下增强学习兴趣,获得学习技能,体会学习进步的成就感。
出处 《戏剧之家》 2020年第7期152-152,共1页 Home Drama
基金 2018年云南省教育厅大学生创新创业训练计划建设项目“互联网+时代背景下基于网络的多元化交互式英语教学实践探索”
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