期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“互联网+”时代背景下的多元化交互式英语辅导实践初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在“互联网+”时代背景下,英语辅导可以利用互联网的优势,构建互联网及传统课堂相结合的多元化交互式教学模式,创建实时交互式的英语学习环境。本文基于互联网对中学生的英语交互式辅导教学进行探索,让学生在教师线上线下的帮助下增强学习兴趣,获得学习技能,体会学习进步的成就感。
作者
王娟
陆邱志伟
机构地区
昆明理工大学津桥学院
出处
《戏剧之家》
2020年第7期152-152,共1页
Home Drama
基金
2018年云南省教育厅大学生创新创业训练计划建设项目“互联网+时代背景下基于网络的多元化交互式英语教学实践探索”
关键词
多元化
交互式
英语辅导
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
黄璌.
“互联网+”时代背景下大学英语教学改革路径探析[J]
.新西部,2019(12):150-150.
被引量:5
2
张静.
“互联网+”时代背景下高职英语教学的有效策略[J]
.课程教育研究,2019(31):96-96.
被引量:2
二级参考文献
6
1
王丽丽,杨帆.
“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展研究[J]
.黑龙江高教研究,2015,33(8):159-162.
被引量:245
2
周容生.
高职高专英语教育调整教学内容的必要[J]
.文学教育,2018,0(15):130-131.
被引量:4
3
吴敏玲.
“互联网+”时代背景下高职英语教学的有效策略探究[J]
.才智,2018(33):70-70.
被引量:6
4
徐梦野.
浅析“互联网+”时代下的大学英语教学策略[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(10):325-326.
被引量:8
5
滕达,鞠晶.
互联网+背景下合作学习在《基础英语》课程中的应用研究[J]
.课程教育研究,2017(20):96-97.
被引量:4
6
李云红.
互联网+时代高职英语教学改革研究[J]
.延边教育学院学报,2017,31(6):76-77.
被引量:4
共引文献
5
1
雒妮,康涛.
网络智能化在大学英语教学中的发展与影响[J]
.作家天地,2020(20):36-36.
2
华娴.
“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展研究[J]
.现代英语,2020(17):1-4.
3
李超.
信息技术背景下大学英语教学改革探究[J]
.校园英语,2019,0(30):29-29.
4
周婷.
“互联网+”时代背景下大学英语教学改革[J]
.中华传奇,2019,0(10):98-98.
5
余姜玮.
基于慕课的O2O高职英语教学模式改革[J]
.福建茶叶,2019,41(8):186-187.
1
卿兵.
微视频在初中化学教学中的运用分析[J]
.南北桥,2019,0(23):48-48.
2
程少良.
基于VR技术的实时交互式虚拟教室关键技术研究[J]
.电脑知识与技术,2019,15(9X):213-214.
被引量:5
3
王丹妮,李迎春,万宇辉,陶兴永,林世蕾,李杰,操基玉.
基于微信平台的PBL结合LBL在卫生学课程中的应用[J]
.中国高等医学教育,2019(11):66-67.
被引量:6
4
赵国防.
指向学科本质 训练高阶思维——例谈引发学生深度学习的实践与思考[J]
.小学教学研究,2019(34):7-10.
5
张延菊.
运用希沃白板 助力英语教学[J]
.名师在线,2020,0(3):82-83.
被引量:5
6
李娜.
高中英语的有效教学探究[J]
.求知导刊,2019,0(49):80-81.
7
高惠娟.
小学英语课堂中师生的有效互动研究[J]
.校园英语,2020,0(2):67-67.
被引量:1
8
刘雪笛.
原声电影对英语教学的促进作用浅谈[J]
.读与写(上旬),2020(2):297-297.
9
高璇.
认知语言学范畴观与原型理论对高中英语词汇教学的启示[J]
.考试周刊,2020,0(2):100-101.
被引量:1
10
王博玉,龚晓宇,姬静璐,韩继静.
PBL联合模拟教学在新生儿窒息复苏教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2019(11):12-13.
被引量:7
戏剧之家
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部