对非舞蹈专业学生的实践培养促进高校校园文化的发展——以全省大学生舞蹈节为例

校园文化是以学生为主体,以学校为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化,具有互动性、渗透性和传承性。特别是高校校园文化的建设能够反映出高校建设的综合实力,是高校全面发展、注重人才培养的重要表现。本文基于全省大学生舞蹈节的指导思想,结合综合性大学舞蹈教育中存在的不足进行探索,通过参加省级舞蹈比赛对高校美育成果的展示产生的积极影响进行归纳,并对二者进行整合分析,为促进高校校园文化的发展提供参考。