摘要
随着社会发展进步,当代医学教育对医生提出了更高的要求,除医疗外还需具备科研、教学等多方面的能力。优秀医学生的培养除了教授医学理论知识和日常临床实践,还应指导医学生了解相关领域前沿进展,开拓学术视野,具备一定的科研能力。本文结合“大学生创新创业训练计划”,通过科研认知、实验训练和项目实施,建立医学本科生科研素养培养体系,探讨如何培养高素质的创新型医学人才。
出处
《检验医学与临床》
CAS
2020年第5期711-713,共3页
Laboratory Medicine and Clinic
基金
福建省中青年教师教育科研项目（JT180650）
福建省高校青年自然基金重点项目（JZ160496）
福建省厦门市教育科学“十三五”规划课题（1826）
福建省大学生创新创业训练计划（201812631013）
