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计算机网络课程多导向多落点本科教学模式的设计和建设
被引量：
4
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摘要
针对计算机科学与技术本科专业计算机网络课程的特点,提出一种多导向多落点的教学模式,从多出口导向的培养目标、多落点的教学内容等方面具体阐述该教学模式,强调"理论-实践-理论"教-学的闭环反馈模式,注重对学生工程思维的培养和训练,结合山西大学的实践,介绍该教学模式的建设过程并说明效果。
作者
温静
孙敏
机构地区
山西大学计算机与信息技术学院
出处
《计算机教育》
2019年第12期23-26,共4页
Computer Education
基金
2016年山西省高等学校优势专业建设项目
关键词
多导向
多落点
计算机网络
闭环反馈教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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