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如何在小学数学教学中培养学生的抽象思维能力

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摘要 数学学科具有很强的抽象性,这一特性贯穿于数学学习的始终。在符合学生实际情况的前提下,对学生的抽象思维进行适当的培养,有助于发展学生的核心素养。小学阶段学生思维能力还较为具体,在学习知识时还是机械地以识记为主,如何帮助学生在小学阶段培养抽象思维,最好的方法便是学习数学,数学学科的核心素养也是让学生拥有灵活的数学思维。因此,我们应从数学课堂出发,进一步挖掘培养小学生抽象思维的方法。
作者 孙荣成
出处 《求知导刊》 2019年第49期43-44,共2页

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