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整合信息教学资源 凸显有效课堂教学——以《复制与粘贴》为例,进行信息教学资源整合的微探
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摘要
教师要关注儿童对信息技术学习的探究过程,加强学生对知识的体验与感悟,而有效整合信息教学资源,也是提升信息技术课堂教学的关键。笔者结合自己的教学实践,从整合教材资源、整合经验资源、整合校本资源、整合评价资源四个方面进行探讨,以供大家参考。
作者
陆琴燕
机构地区
江苏省宜兴市周铁小学
出处
《求知导刊》
2019年第48期45-46,共2页
关键词
信息技术
信息教学
儿童学习
有效课堂教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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