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小学语文作文写法指导策略探究
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摘要
写作一直以来都是小学语文教师教学中的痛点,如何指导学生更好地写作更是一个难题。在传统的教学模式下,小学生往往对作文具有一定的厌倦之感,甚至是恐惧。为了消除学生对写作的恐惧心理,我们必须改进并创新作文教学的方法策略。本文从笔者多年写作指导经验出发,总结了几点有效的指导策略,还望对大家有所帮助。
作者
谢中起
机构地区
安徽省阜阳市阜南县方集镇范庄小学
出处
《求知导刊》
2019年第48期89-90,共2页
关键词
小学语文
作文
积累语言
勤练笔
丰富感知
绘本
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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