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基于调研的中学英语教师专业发展活动设计分析——以北京市S区为例

An Analysis of Design of Middle School English Teachers’Professional Development Activities Based on Surveys—Taking S District of Beijing for Example
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摘要 以北京市S区中学英语教师为研究对象,通过问卷调查、访谈、课堂观察等方式了解英语教师的专业发展需求和愿望,探究英语教师专业发展的活动设计,提出制订合理的英语教师培训系列化课程及内容、建立英语教师层级培训组、建立英语教师培训考核制度、完善教师评定级制度等设计建议。
作者 钟淑梅 Zhong Shumei
出处 《英语教师》 2020年第4期48-51,共4页 English Teachers
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参考文献2

二级参考文献6

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