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高中英语写作教学动态评估模式构建 被引量:2

The Construction of a Dynamic Evaluation Model for English Writing Teaching in Senior High Schools
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摘要 结合高中英语教学的特点,分析高中英语写作教学存在的问题。概述动态评估的理论基础及相关研究成果,提出高中英语写作教学动态评估应遵循三个原则,即注重过程取向,教、学、评有机统一及干预式与互动式相结合。以动态评估理论为指导,构建行之有效的高中英语写作教学动态评估模式。
作者 黄耀春 Huang Yaochun
出处 《英语教师》 2020年第4期71-74,共4页 English Teachers
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参考文献5

二级参考文献82

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