农村支教中小学数学教学存在的问题及对策

农村中小学无论是教学条件还是教育资源与城市中小学相比,都存在着一定的差距。因此,通过支教来支援农村落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作,可使中国贫困地区的教育现状得到一定程度的改善。笔者在支教的农村中小学中发现,当地的数学教学存在着一些问题,鉴于此,有必要对问题形成的成因进行剖析,并提出针对性的对策。