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运用思维导图 增强学习效果
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摘要
思维导图是表达发射性思维有效的图形思维工具。在小学数学教学中引入思维导图,可以帮助学生构建完整有效的知识网络,提升学生的逻辑思维能力。在直观导图认知中激发学生学习兴趣,在思维导图的传授与评价中系统掌握知识与方法,在学习活动中构建系统的数学学科体系,有助于学生数学核心素养的培养。
作者
冯美芯
机构地区
福建省永安市贡川中心小学
出处
《求知导刊》
2019年第47期15-16,共2页
关键词
思维导图
学习
小学数学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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