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创建智性课堂,让语文教学处处生“慧”
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摘要
在小学语文课堂教学过程中,教师在设计"悦"读、活动、意境等活动时,需要有启迪学生智慧的意识,对学生学习展开创意设计和组织,以成功启发学生的学习思维,丰富学习智慧。在"悦"读中生慧、在活动中启慧、在意境中聚慧,让语文课堂教学处处都呈现智慧的光芒,促进学生智力的全面发展。
作者
潘晓莲
机构地区
福建省宁化师范学校附属小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第1期28-29,共2页
关键词
小学语文
智性课堂
教学智慧
创建策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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