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建立初中语文翻转课堂的有效措施
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摘要
翻转课堂在初中语文小说教学中的应用,教师能最大限度地挖掘学生的预习潜能,解放课堂的有限时间。学生课前深入地走进文本,上课带着问题走进课堂,有备而来。在有效的学习时间内师生互动、生生互动,解决最需要解决的问题,提高学生小说学习的效率。
作者
赵胜如
机构地区
江西省都昌县思源实验学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第11期48-48,共1页
关键词
初中
语文
翻转课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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