期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中语文美感教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文课堂中应该把课文中的美充分挖掘展现出来,让学生得到美的享受、美的熏陶,提高审美情趣,形成正确的审美观、人生观。本人在教学实践中做了四方面的尝试:加强吟诵,让学生感受美;细致品味,让学生找到美;创设情境,让学生享受美;适当留白,让学生创造美。
作者
彭苑沙
机构地区
广东省海丰县梅峰中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第11期60-60,共1页
关键词
语文教学
美感教学
吟诵
品味
创境
留白
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴毛毛.
浅谈小学音乐教学中审美教育的渗透[J]
.学苑教育,2020,0(3):80-80.
2
黄佳慧.
新课标下如何优化小学音乐课堂教学设计[J]
.戏剧之家,2020,0(6):159-159.
被引量:5
3
沈凤喜.
试论小学美术教学创新与实践方式[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(12):212-212.
4
卓玛曲西.
绘本阅读在幼儿园教学中有效运用[J]
.文学少年,2019,0(10):0101-0101.
5
杨承军.
让数学的人文美与奇异美闪烁课堂[J]
.读与写(上旬),2020(4):162-162.
6
李娜.
浅析初中语文古诗词的意境教学[J]
.新丝路(中旬),2019,0(11):0175-0175.
7
胡琼梅.
浅析情感启发在初中语文古诗文教学中的应用[J]
.小品文选刊(下),2020,0(1):0065-0066.
8
朱晓彬.
在古诗词教学中种下文化自信的基因[J]
.小学教学参考,2020,0(6):32-33.
被引量:1
9
李芃.
谈谈有效唤起音乐情感共鸣的重要性[J]
.艺术大观,2019,0(12):0066-0066.
国家通用语言文字教学与研究
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
傅宇凡
王左利
罗雪山
张安
张耀中
孙晓东
刘平香
常国岑
张杰勇
相关机构
空军工程大学
中国人民解放军海军工程大学
国防科学技术大学
中国电子科技集团第二十八研究所
西北工业大学
相关主题
网络中心
青海农业
农业科技
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部