探析小学语文阅读策略与方法

从小学语文阅读教学的现状及存在问题入手,对小学阅读教学策略进行了探讨。目前,小学语文阅读教学主要存在目标不明确、课外延伸阅读缺失和阅读方法指导不到位等问题。以核心素养为背景,从人文底蕴的具体素养出发,提出小学语文阅读教学的策略:以人为本,尊重学生主体地位,激发学生阅读兴趣;教授学生阅读方法,培养学生独立阅读的习惯与能力。