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小学语文阅读教学与作文训练的整合研究
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摘要
随着素质教育的发展,我国小学语文在不断进行变革,现在越来越重视对学生综合能力的要求。在小学语文课程中,小学生的听说读写能力是非常重要的。但是,由于各种原因的影响,小学生并没有表现出很高的读写素养。教师应该变革教学方法,把阅读教学与作文训练进行整合研究,让学生的知识与技能得到提升。
作者
涂建平
机构地区
江西省上饶市余干县梅溪中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第11期84-84,共1页
关键词
阅读教学
作文训练
整合研究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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