期刊文献+

如何在小学语文阅读教学中进行有效提问

下载PDF
导出
摘要 课堂的有效提问是训练学生思维、提高教学质量的有效途径,因此,教师在阅读教学过程中应精心设计“金问题”,上好每节“金课”,送给每个学生“金钥匙”,能开启学好语文和提高语文素养的“金大门”。让教师聚焦和立足有效提问,灵活多变地选择多样化教学方法,打造高效课堂和构建生本课堂,提高教师的语文教学水平,推动阅读教学工作的可持续发展。
作者 张懿
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第11期105-105,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献24

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部