小学语文教学中传统中华文化的引入与教育

近年来,随着我国社会经济发展速度的不断加快,小学语文教学改革与发展工作的进程受到了社会各界的广泛重视,尤其是在中华传统文化复归的背景下,如何在小学语文教学实践中引入并发挥中华传统文化的积极作用,成为了现阶段相关教育部门思考的主要问题。本文即立足于小学语文教学工作的发展现状,对传统中华文化的引入与教育流程中存在的问题和有效解决策略两个方面作出了简单的分析和探讨。