期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课助力小学作文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
翻转课堂、微课、MOOC以迅雷不及掩耳之势风靡全球,这些理念与做法,为长期沉溺于应试教育中被搞得疲惫不堪的中小学教师带来强大的冲击。为停滞不前的小学习作教学带来新一轮的“春天”。微课以它“短、小、精”的特点,为小学习作教学起到“四两拨千斤”的作用。帮助学生解决习作素材的积累与选择,快速掌握写作方法,促进了习作交流与评价。
作者
黄晶晶
机构地区
广西百色市右江区滨江小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第10期63-63,共1页
关键词
小学语文
作文教学
微课
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
邢天林.
小学作文教学中微课资源的开发应用[J]
.甘肃教育,2018,0(10):55-55.
被引量:3
2
路曼.
浅议小学作文微课的设计与应用[J]
.基础教育参考,2018,9(6):63-65.
被引量:3
3
袁日昱.
微课在小学语文作文教学中的应用[J]
.江西教育(综合版)(C),2018(1):64-64.
被引量:3
共引文献
4
1
刘俊丽.
利用微课助力写作教学的策略研究[J]
.成才之路,2019(11):72-73.
2
汪灶奎.
微沟通法在小学作文教学中的应用[J]
.小学生作文辅导,2018,0(7):55-55.
3
王国涛.
如何在小学语文作文教学中开发利用微课资源[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(4):67-67.
4
陈榕.
小学语文作文教学中微课资源的开发及教学策略[J]
.教育界(基础教育),2018,0(6):50-51.
1
边云娥.
浅议微课在小学习作教学中的应用[J]
.甘肃教育,2019,0(24):116-116.
被引量:1
2
汤剑(文/图).
四两拨千斤[J]
.科学大众(小诺贝尔),2020,0(1):64-65.
3
陈仕羽.
计算机应用技术应用领域及发展展望[J]
.通信电源技术,2020,37(2):155-156.
被引量:2
4
朱海英.
电学模块命题易错点评析[J]
.理科考试研究,2019,26(23):37-40.
5
贾孝伟.
小学语文高年级习作教学的优化方法[J]
.新作文(教研),2020,0(2):0046-0046.
被引量:1
6
储楚.
学生真的“赞同”吗——“数字与信息”教学片段与反思[J]
.小学教学参考,2020,0(2):7-8.
7
王涛.
办好家长学校的有效路径[J]
.广东教育(综合版),2020,0(2):61-62.
8
龙丹.
抗战时期(1938—1941)的福建省立师范学校[J]
.兰台世界,2020,0(2):128-130.
9
黄立霞.
乡村学校利用多媒体技术融入课堂教学实践研究——基于乡村名师工作室的县域教学研训实践[J]
.东西南北(教育),2020(3):297-298.
10
张丽.
学会拐弯看问题——我和一个“学困生”的故事[J]
.读与写(上旬),2020(2):100-100.
国家通用语言文字教学与研究
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部