读写结合 并蒂花开--试析小学语文读写结合教学策略

苏轼有云“旧书不厌百回读,熟读精思子自知”,杜甫曾说“读书破万卷,下笔如有神”。此不仅道出了读书的必要性,同时也阐明了读书与写作的关系。读好书、多读书,自然能慢慢地写出好文章。读书就是语言的输入过程,只有精准地输入了语言,进行了大量语言积累,才能高效的输出,写好文章。因此我们一直致力于读写结合教学策略的探讨。本文笔者依然以读写结合为论点,以小学语文教学为例,探讨小学语文读写结合教学策略。