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小学语文读写结合的教学策略
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摘要
阅读教学和写作教学均是小学语文教学的重要内容,两者结合起来才能更好地促进学生语文能力的提高。我们的教材中有不少优秀篇章,教师在教学中可以加强阅读教学,加强读写联系,做到读写渗透,读写结合。教师要找准读写结合的点,渗透习作方法的指导,引导学生提高读写能力。
作者
黄万秋
机构地区
四川省乐山市夹江县青州乡中心小学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第10期90-90,共1页
关键词
小学语文
读写结合
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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