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小学数学教学中学生的数感培养探析
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摘要
我国的教育事业在不断向前发展,在新时代环境下,我国的相关部门越来越重视小学教育事业的发展,许多全新的教育理念也逐渐出现并应用到教学实践之中。小学数学教学中,数感对于提升小学生的数学能力有着极其重要的积极作用,小学生如果具备较强的数感,就可以高效的理解教师讲解的数学知识,因此小学数学教师在教学实践中应当注意培养学生的数感,提高教学质量。
作者
王邦杰
机构地区
安徽省肥东县八斗学校王城校区
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第10期113-113,共1页
关键词
数感
小学数学
重要作用
培养措施
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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