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核心素养理念下的初中几何课堂教学——以“平行四边形”为例被引量：4

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摘要核心素养的培养要落实在每节课之中,但是,初中几何课堂教学注重试题的训练,容易忽视概念和定理的形成,这会导致教学效果不尽如人意.那么,如何在课堂教学中落实新课改理念,如何培养学生在学习中形成核心素养,就成为当前广大初中数学教师面临的难题.

作者周君

机构地区广东省江门市新会区会城创新初级中学

出处《数学教学通讯》 2020年第5期5-6,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词核心素养初中几何平行四边形课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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3刘帅宏.核心素养下初中几何教学与探究能力培养[J].数理化解题研究,2023(23):30-32.
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数学教学通讯

2020年第5期

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