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关注几何探究,逐步突破思考——以一道几何探究题为例被引量：1

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摘要几何探究题是初中数学重要的问题类型,通过以知识探究的形式来设置问题,具有综合性强、拓展性高的特点.该类试题的解答需要学生以几何知识为基础,结合探究的方法.文章以一道图形旋转为背景的几何探究题为例,探究其突破思路,并开展解后反思,提出相应的教学建议,与读者交流、学习.

作者唐巧莉

机构地区江苏省苏州高新区第三中学校

出处《数学教学通讯》 2020年第5期72-74,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词几何探究平行特殊一般猜想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第5期

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