高中数学学科表达中的核心素养意味

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摘要对于高中数学学科而言,学科表达就是以严密的逻辑形式组织知识,并以数与形为表征形式的表达方式.数学学科表达与数学学科核心素养之间的关系亟需探究,探究的方向可以包括两个层面:一是数学学科本身的表达方式;二是学生视角下的数学学科表达.对数学学科表达进行研究,可以拓展出核心素养培育的空间,其是衔接传统教学与核心素养培育需要的一个重要途径.

作者张小益

机构地区江苏省如东高级中学

出处《数学教学通讯》 2020年第6期38-39,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学学科表达核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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