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模型构建，坐标转化，多解探究——对一道解析几何题的多解探究被引量：1

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摘要解析几何在高考中占有重要的地位,其知识关联性强,可以从不同角度完成思路构建.利用解析几何来开展“一题多解”教学具有现实的意义,可帮助学生理清问题结构,深化解题思路,提升解题思维.文章对一道解析几何问题进行多解探究,反思总结.

作者周云霞

机构地区浙江省嘉善高级中学

出处《数学教学通讯》 2020年第6期78-80,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词解析几何多解面积模型转化

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第6期

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