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也谈高三数学复习的微专题教学——以《二项式定理与组合数》为例

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摘要微专题是指立足于学情与考点,根据教学的实际情况及时选择一些切口小、针对性强的微型复习专题,它不拘泥于复习资料和课时进度,力求解决复习课中的真问题、小问题和实问题.其突出的特点是:微、准、时、实.

作者方莉

机构地区江苏省锡山高级中学

出处《数学教学通讯》 2020年第3期29-30,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高三数学复习微专题二项式定理组合数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第3期

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