摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对"双师型"教师和其界定有明确的表述,然而在职业发展教育过程中,"双师型"教师队伍建设还存在一些问题。该文主要研究了地方本科院校转型背景中"双师型"教师队伍建设中出现的问题及产生原因,提出了扩宽"双师型"教师来源渠道、加大校企合作和完善学校考核机制的对策建议。
出处
《科技资讯》
2019年第32期162-163,共2页
Science & Technology Information
基金
2018年吉林省教育科学“十三五”一般规划课题《地方本科院校转型背景中“双师型”教师队伍建设问题研究》(项目编号:GH180565)的研究成果
