优化劳动技术课堂教学，提高学生技术思维能力

劳动技术课堂注重提高学生的技术素养,其中如何提高学生的技术思维能力备受关注。以"纸艺康乃馨——花瓣、花梗的制作与组装"一课的教学为例,选择适切的教学方法,并在教学实践中根据教学目标、教学重难点,不断完善教学方式,促进学生主动学习和实践、积极思考与表达,切实有效提高了学生的技术思维能力。