期刊文献+

创新创业背景下高校音乐教育理论课程改革的思考 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 在高校创新创业教育新常态的背景下,研究音乐学专业音乐教育理论课程改革具有重要意义,音乐学(师范类)专业担负着培养合格基础音乐师资的重任,音乐教育理论课程是培养音乐教师教学技能的重要课程,本文试图在课程设置、教学方式、教材编写等方面,让师生从观念上改变对音乐教育理论课程的看法和重视,以适应双创背景下高校音乐学专业学生的现实需要。
作者 徐婕
机构地区 南宁师范大学
出处 《黄河之声》 2019年第23期80-81,共2页 Song of The Yellow River
基金 2018年度广西师范学院高等教育教学改革工程本科教学改革项目研究成果(项目编号:2018JGX059)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1教育部.《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》中的"《学校音乐教育导论与教材教法》课程教学指导纲要"的相关内容[M].
  • 2秦润明.音乐教育学核心课程构建概论——"三课"的教学实践与研究[M]上海:上海教育出版社,2009.
  • 3马春莲.高师音乐教学法课程改革方略[J].中国成人教育,2011(23):157-158. 被引量:6

同被引文献27

引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部