高校学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养探究

进入二十一世纪以来,学前教育得到了社会的广泛关注,因而高校对于学前教育人才的培养工作也逐步的重视起来。高师院校作为幼师人才的主要输出场所,为社会培养了大批优秀的幼儿教师,保障了幼儿教学的顺利开展。其中舞蹈教学作为幼儿最喜欢的课程之一,对幼儿教师的舞蹈创编能力也提出了较高的要求。在此背景下,高师院校对于学前教育专业学生舞蹈创编能力培养进行了全面的探索,并结合教学实践进行了创新,以确保为幼儿舞蹈教学储备师资力量。