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小学美术小组合作学习模式的构建
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摘要
在新课程改革背景下,小学美术教学中构建小组合作学习的模式具有极其重要的意义。教师在课堂教学中,要结合教学的需要,科学组建合作学习小组、明确合作学习的任务、积极引导和评价,提高小学美术小组合作学习的质量。
作者
于洋
机构地区
贵州省遵义市新区文化小学
出处
《神州》
2020年第6期86-86,共1页
关键词
小学美术
小组合作
构建对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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