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生活化理念下的小学语文课堂教学探索
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摘要
小学语文教学融于生活之中,其所蕴含的价值能够使学生形成完整的语言结构,同时语文教育也能培养学生热爱中国传统文化、学习中国传统文化的积极性。拓宽语文学习渠道,绝不能仅仅局限于课本,局限于课堂,要让语文教学充满生活气息,让学生在生活这个大课堂中学语文、用语文,提升语文综合素养。
作者
王世艳
机构地区
延吉市进学小学校
出处
《神州》
2020年第6期120-120,共1页
关键词
小学语文
生活化
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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