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探究“中国教育现代化2035”背景下 高职环境艺术设计学科的改革与发展

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摘要 高职教育中贯彻落实“中国教育现代化2035”思想,对高职学生进行系统科学教育,提升教学方案设计质量,对学生的发展具有明显的促进作用。本文主要分析“中国教育现代化2035”背景下高职教育发展要点,在此基础上,以环境艺术课程设计为例,重点研究高职教育课程的创新设计路径。
作者 杜欣欣
出处 《神州》 2020年第6期208-208,共1页
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