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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
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摘要
社会不仅能够为人类生存提供各种资料,同时社会也可以促进学生的进步。在初中的道德与法治课堂中,教师要敢于创新、大胆改革,将传统教学方法中不适用于现代学生的教学手段改进,利用生活化新型教学模式对道德与法治进行探索。
作者
代芹兴
机构地区
嵩明县牛栏江镇第二初级中学
出处
《神州》
2020年第6期243-243,共1页
关键词
初中
道德与法治课
生活化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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