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渗透传统文化,提升学生核心素养
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摘要
教师可通过明确教学目标、重构教学内容、创新教学方式等,在语文教学中渗透传统文化,以提升学生的核心素养。
作者
李利积
机构地区
广西玉林市陆川中学
出处
《中学教学参考》
2020年第9期13-14,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文
传统文化
核心素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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