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高中学校、社会、家庭三结合的德育互动机制之建构
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摘要
建立高中学校、社会、家庭三结合的德育互动机制,能够有效发挥德育力量,提升学生的道德素养和道德水平。文章从家校互动、开发德育资源、改变家庭环境三方面论述高中学校、社会、家庭三结合的德育互动机制的建构。
作者
杨明勇
机构地区
广西桂平市浔州高级中学
出处
《中学教学参考》
2020年第9期80-81,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
德育互动机制
学校
社会
家庭
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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