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提高思维紧张度:优化学习效率的必由之路

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摘要思维紧张度是影响学生学习效率的一个重要因素,适度的思维紧张有利于促进学生全身心地投入到学习活动中。教师应该在多途径提高学生的思维紧张度的同时,考虑到学生的劳逸结合及身心放松。

作者王昕

机构地区江苏南京市人民中学

出处《中学教学参考》 2020年第9期84-85,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词思维紧张度学习效率提高策略

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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2020年第9期

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