期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探新求异 绽放精彩——谈求异思维的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师应积极引导学生反其道而思之、换角度感悟、结合生活实际、多元化理解、张开想象翅膀等,进而培养学生的求异思维,创新语文教学。
作者
欧玉刚
机构地区
江苏宿迁市宿豫区陆集中心学校
出处
《中学教学参考》
2020年第7期5-6,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
求异思维
培养
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
邢弟红.
引导想象 力求创新——《语文课程标准》学习札记[J]
.中小学教学研究,2005,6(10):22-23.
被引量:2
共引文献
1
1
陈怡.
让语文教学奏响创新的乐章[J]
.考试周刊,2007,0(43):1-2.
被引量:2
1
李建虎.
创新语文教学 培养学生能力[J]
.甘肃教育,2019,0(23):71-71.
2
汤伟涛.
把握细节,绽放精彩数学课堂[J]
.数学大世界(上旬),2020,0(1):1-1.
3
陈燕华.
对幼儿美术趣味教学的探索[J]
.文理导航,2020,0(3):87-87.
被引量:1
4
易群,余进勇.
湖南省醴陵市实验小学:体验科学,快乐收获[J]
.科学启蒙,2020,0(2):12-15.
5
肖丽华.
微积累为学生语文学习助力[J]
.语文天地,2020,0(6):71-72.
中学教学参考
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部