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探新求异 绽放精彩——谈求异思维的培养

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摘要 教师应积极引导学生反其道而思之、换角度感悟、结合生活实际、多元化理解、张开想象翅膀等,进而培养学生的求异思维,创新语文教学。
作者 欧玉刚
出处 《中学教学参考》 2020年第7期5-6,共2页 Reference for Middle School Teaching
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