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设计深度学习任务，促进《典范英语》高效阅读被引量：1

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摘要《典范英语》从英国原版引进,以故事的方式调动学生的阅读兴趣,是教师开展课外阅读教学的良好素材。教师可以通过绘制导图、分组表演、发散思维、赏析佳句等教学形式,设计深度学习任务,引导学生归纳信息、口语交际、个性表达、强化语感,实现《典范英语》的高效阅读和学习。

作者武孟鸿

机构地区江苏省锡山高级中学实验学校

出处《中学教学参考》 2020年第7期34-35,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词深度学习典范英语阅读

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2020年第7期

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