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幼儿园STEM教育活动实施路径的探索与实践 被引量:3

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摘要 一、问题的提出,随着信息化时代的到来,当今社会对人才的需求从知识拷贝型向创新型逐步转变。STEM教育以培养学生创造创新、合作协作、沟通交流、解决问题等适应社会必需的能力为目的,在全世界作为国家人才发展战略受到广泛关注。越来越多的研究表明,早期的STEM学习与经验能有效促进儿童抽象思维、逻辑推理、解决问题等能力的发展。
作者 白艳 王凯
出处 《儿童与健康》 2020年第2期46-51,共6页
基金 中国STEM教育2029创新行动计划课题“幼儿园阶段STEM课程建设实践研究”研究成果(立项号:2018STEM177)
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参考文献6

二级参考文献42

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