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“体验科技发展,创造美好生活”创意科普剧设计探索——以“西安航天城第一小学”为例
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摘要
创新科普剧让学生体验科技发展的历程,感受科技给人们带来的便利,了解科学知识,并在此基础上,展开对未来科技发展的思考和想象,最终将科技活动的各个环节贯穿在学生的小组创作科普剧的过程中,在活动中内化多学科知识,激发创造性思维。以"体验科技发展,创造美好生活"创意科普剧为案例,从方案的背景、目标、实施对象、活动内容、活动过程、活动的重点、难点与创新点、预期效果、评价标准等方面展开设计。
作者
杨力
机构地区
陕西省西安航天城第一小学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2019年第11期8-11,共4页
关键词
未来科技发展
学生体验
美好生活
设计探索
评价标准
激发创造性
科普剧
实施对象
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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