多重对话确定文本的核心价值——以《小狗包弟》的核心价值确定为例

一、概念简述语文教学内容的不确定性使语文教学备受争议。近年来一些语文教育研究者提出了"文本核心价值"的说法,使语文教学内容的确定有了一定的理论依据。经实践证明,确定和实现文本核心价值,是提高语文教学效率的关键。"核心价值"强调语文课程所特有的,别的学科不具备的;强调这一篇文本所特有的,别的文本所不具备的教学价值点。一篇文章的核心价值应当包含两方面的内容:人文价值和工具价值。