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手指游戏——促进小班幼儿发展的有效途径
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摘要
苏霍姆林斯基曾说过:"儿童的智慧在指尖。"人的手指通过触觉和运动,能不断地刺激大脑,增强大脑的活力,进而促进智力的发展。手指游戏作为幼儿园游戏中主动性游戏的一种,即操作性游戏,是需要运用如手指、嘴以及大脑等器官才能进行的游戏,具有简单好学、有趣丰富等特点。对小班幼儿手指的灵活性、准确性、控制性,特别是对语言能力的发展起到了重要的辅助作用。
作者
何萍
机构地区
华宁县幼儿园
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2019年第11期67-69,共3页
关键词
小班幼儿
手指游戏
苏霍姆林斯基
幼儿园游戏
能力的发展
辅助作用
主动性
灵活性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
曹汉美.
浅谈手指游戏在幼儿教学中的作用[J]
.中华少年,2019,0(27):14-14.
2
魏月.
浅谈手指游戏对小班幼儿发展的重要性[J]
.新一代(理论版),2020,0(3):223-223.
课程教材教学研究(教育研究)
2019年 第11期
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