因声循情品散文 寻点趋线巧关联

散文阅读鉴赏教学中,教师要发动学生展开多种形式的阅读学习,引导学生抓住鉴赏切点,因声循情、寻点趋线,自然形成完整鉴赏学法体系,以有效提升学生阅读鉴赏品质。频诵读、抓线索、巧联想、细揣摩、识文眼、会意境、常品味,都属于散文阅读鉴赏方法范畴,教师要给出匹配性设计。