前置性学习:群文阅读教学实施的关键

Pre-learning:the Key to the Implementation of Group Reading Teaching

群文阅读教学具有文本数量多、课堂容量大的特点,同时基于集体建构的要求,笔者认为有深度的群文阅读教学更应注重学生的前置性学习。文章从前置性学习在群文阅读教学中的意义、遵循的原则出发,从实践角度阐述前置性学习对实施群文阅读教学的关键作用。