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多维导图促“悦”读——思维导图在英语阅读课中的实践 被引量:5

Multidimensional Maps Promote"Pleasant"Reading——The Practice of Mind Maps in English Reading Class
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摘要 思维导图是一种可视化的教学和学习策略。在初中英语阅读教学中巧妙设计各种思维导图,能使阅读文本的内容直观化、逻辑化、结构化,帮助学生更好地理解和运用文章;能培养学生的英语阅读理解能力和思维能力;能在愉悦的阅读氛围中提高英语课堂效率。
作者 李宇 LI Yu(不详)
机构地区 石狮市石光中学
出处 《福建教育学院学报》 2020年第2期45-47,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献11

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共引文献20

引证文献5

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