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小组合作模式管理初中班级的探索

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摘要一、小组合作模式构建的意义在教育教学深化改革的推动下,很多学校开始尝试把小组合作学习模式应用到班级管理中。"小组管理是实现班级民主管理的有益探索。在班级建设中推行小组管理,实际上是教师的一种放权行为,也是对学生的充分信任和尊重,是民主平等精神的体现。"

作者林胤志

机构地区江苏省无锡市梅里中学

出处《中小学班主任》 2020年第1期43-46,共4页

关键词小组合作学习模式小组合作模式班级建设班级管理班级民主管理初中班级教学深化有益探索

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学班主任

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