基于劳动要素特征的职业能力分析与教学模式构建——以新零售时代连锁经营职业应用型人才培养为例

信息技术和人工智能的快速发展给连锁经营企业经营方式和组织形成带来巨大变化,新零售时代连锁经营迫切需要具备相应职业能力的应用型人才。从新零售时代连锁经营职业环境变化入手,分析了应用型人才职业行动领域和劳动内容出现的新特征,应对连锁经营职业岗位(群)的变化,提出了面向新零售时代应用型人才培养的"任务引领一体化贯通式"的教学模式,并探索了实施路径,以期为面向新零售时代的高等职业教育专业课教学提供借鉴和参考。