职业教育教学成果奖典型案例:宝安职教集团“递阶分层定向式” 中高职衔接课程体系构建与实践

一、项目实施及成效深圳市坚持产业升级和区域转型并举,加快建设更具辐射力带动力的创新型全国经济中心城市,高素质、高技能人才供需矛盾突出,中职生迫切需要多维度职业生涯发展。2010年以来,学校以“系统培养,多样成才”基本原则为指导,确立了产教融合、中高职衔接、校企合作、工学结合的改革发展之路,通过集团化办学打造了“中高企”产教融合平台,建立了“中高行校企”多元协同中高职衔接课程建设机制,探索形成了“递阶分层定向式”中高职衔接课程体系。